Поделки для детей 11 лет своими руками
Поделки своими руками (декоративно-прикладное искусство)
Развитие ребенка Эксперименты и творчество Поделки. Полезные ссылки. Поделки
Произведения декоративно-прикладного искусства рассчитаны на восприятие зрением и осязанием, поэтому выявление красоты фактуры и пластических свойств материала, искусность и многообразие приёмов его обработки получают в декоративно-прикладном искусстве значение особо активных средств эстетического воздействия. Раннее развитие способности к творчеству - залог будущих успехов. Каждый ребенок обладает определенным потенциалом художественного развития и этот потенциал надо раскрыть. Приобщение детей не только к восприятию красоты, но и к процессу создания своими руками полезного и красивого имеет большую воспитательную ценность и нравственно-эстетическое значение. Декоративно-прикладное искусство обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир, развивает в детях нестандартность мышления, свободу, раскрепощённость, индивидуальность, умение всматриваться и наблюдать, а также видеть в реальных предметах декоративно-прикладного искусства новизну и элементы сказочности. В процессе создания работ у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о предметах декоративно-прикладного искусства в жизни.
Первоклашки, покинув детский сад и придя в школу, все так же любят поиграть. Они любят лепить, рисовать, шить и конструировать. Их любимым уроком является урок труда, где они могут поработать руками, создать что-то новое, чему-то научиться. Поэтому и обучающий процесс целесообразнее построить в виде игры. Простые поделки они в состоянии сделать сами, без помощи взрослых. А вот конструирование и воплощение сложных идей должно проходить под пристальным вниманием учителей или родителей.
