Поэтапное рисование карлсон - Математика 1 класс - Математика в начальной школе
Пропедевтика функциональной линии в начальном курсе математики
Вендина Алла Анатольевна канд. Ставрополь, aavendina gmail. Аннотация: В статье обоснована необходимость пропедевтики функциональной линии в курсе математики начальной школы; проанализированы понятия функции, изучаемые в 7-м классе и ее основные своства, позволяющие определять зависимость одной величины от другой как функциональную. Автором также предложена классификация заданий, рассматриваемых в начальной школе, решение которых поможет младшему школьнику в усвоении понятия функции в х классах и на следующих этапах обучения. Предлагаемые задания, в том числе составленные автором, могут быть использованы учителем в качестве учебного или вспомогательного материала на уроках математики или во внеурочной деятельности в системной подготовке обучаемых для осуществления преемственности и непрерывности математического образования.
Liamelon School. Арт Енотова - творчество. Конструкция и декор предметов народного быта продолжение : выполняем роспись эскиза прялки или посуды. Конструкция и декор предметов народного быта : выполняем роспись посуды. Рисуем старинную русскую деревянную посуду гуашью с детьми. Урок рисования деревянных русских предметов.
Тема урока: Числа от 1 до 5. Образовательная: помочь детям усвоить знания о числах ; закрепить навыки счета в пределах пяти, взаимосвязь между частью и целым, сложение и вычитание в пределах пяти;. Воспитательная: воспитывать аккуратность и самостоятельность;. Развивающая: развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, познавательный интерес к учению посредством игровых приемов. Планируемые результаты: личностные : помочь развить мыслительные операции, внимание, память, речь, познавательный интерес к учению посредством игровых приемов; метапредметные : регулятивные — учиться вносить необходимые дополнения, направления в свою работу, если она расходится с образцом, находить и исправлять ошибки, допущенные при вычислении ; познавательные — учиться осуществлять синтез как составление целого; коммуникативные — учиться работать в парах и группах; предметные: учиться применять знания состава чисел в пределах 5. Тип урока : актуализация знаний и умений урок повторения.
Похожие статьи
- Выкройка куклы тильды мастер класс видео - Занимательные опыты и эксперименты в домашних условиях
- Барбекю своими руками пошаговая кладка - Печь-барбекю своими руками: мастер класс с фото
- Мастер класс выщипать брови - 18 лучших мастеров по коррекции бровей Школа
- Оригами из бумаги по-японски - ЖИВАЯ БУМАГА. Что значит классическое оригами?